Бонусный урок для участников марафона
Целевая аудитория: Дистанционная стажировка адресована методистам, преподавателям и специалистам средних специальных учебных заведений.
Начальные навыки: базовые навыки работы за компьютером со стандартным программным обеспечением. Стажеры-практиканты должны иметь базовое высшее или среднее профессиональное педагогическое образование, опыт преподавательской или методической работы в высших или средних специальных учебных заведениях.
Необходимое программное обеспечение: Стабильный доступ к сети Интернет.
Содержание стажировки-практикума:
- Общие положения об особенностях инклюзивного обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ различных нозологий;
- Требования к электронной информации с учетом специфических особенностей лиц с ОВЗ;
- Особые требования к ЭОР в условиях инклюзивного образования;
- Самостоятельное выполнение практического задания: анализ и обоснование доступности электронного ресурса для обучения студентов с ОВЗ;
Теоретический этап
Практический этап
- Teacher: Тьютор Тьютор
- Teacher: Наталья Хохлова
Курс по быстрому освоению работы в Visual Studio 2015 на языке C#. Подробно рассмотрены основные алгоритмические конструкции программирования на примере консольных приложений. Даны практические примеры создания приложений Windows Forms. Описан пример приложения с использованием Linq-запросов.
Курс предназначен для преподавателей, знакомых с основами программирования на любом языке (Паскаль, Бейсик, Си), имеющих желание познакомиться с практическими приемами создания приложений в новой профессиональной среде разработки Visual Studio 2015 на языке С#.
Подробности здесь: https://infometod.net/stager.html
Целевая аудитория: преподаватели колледжей или вузов, желающие научиться создавать интернет ресурсы в поддержку учебного проекта, для организации проектно-исследовательской деятельности студентов или для размещения учебного содержания по преподаваемым дисциплинам.
Начальные навыки: уверенный пользователь ПК и пользователь сети интернет. Если Вы можете самостоятельно общаться в социальных сетях, писать сообщения, отправлять письма и размещать фотографии, то этого достаточно.
Необходимое программное обеспечение: Стабильный доступ к сети Интернет, броузер Google Chrome.
Подробности: https://infometod.net/anot-stager.html
- Teacher: Тьютор Тьютор
- Teacher: Наталья Хохлова
Целевая аудитория: преподаватели колледжей или вузов, желающие научиться применять сетевые сервисы в профессиональной деятельности.
Начальные навыки: уверенный пользователь ПК и пользователь сети интернет. Если Вы можете самостоятельно общаться в социальных сетях, писать сообщения, отправлять письма и размещать фотографии, то этого достаточно.
Необходимое программное обеспечение: Стабильный доступ к сети Интернет, броузер Google Chrome.
Содержание стажировки-практикума:
- Введение в "облачные технологии". Краткая характеристика сервисов GOOGLE, терминология предметной области, педагогический аспект сетевых сервисов;
- Знакомство с особенностями работы с сервисами GOOGLE, регистрация аккаунта;
- Руководство по созданию форм Google и варианты их использования в педагогической практике: проведение опросов и анкетирования (с возможностью быстрого анализа полученных результатов), организация виртуальных выставок работ учащихся с возможностью голосования и подсчета голосов, проведение тестирования.
Возможности работы с сетевым офисом и предоставление доступа студентов к документам. Педагогический аспект коллективной работы. Использование календаря как органайзера учебной активности по предмету.
Организация работы с группами студентов (быстрые оповещения, рассылка, организация работы с почтой Google)
Теоретический этап
Практический этап
- Teacher: Тьютор Тьютор
- Teacher: Наталья Хохлова
- Знакомство с интерфейсом программы Camtasia Studio и основными инструментами;
- Знакомство с особенностями работы в Camtasia Studio;
- Руководство по созданию видео контента с помощью функции захвата экрана; использование основных инструментов обработки видео контента, монтирование ролика; практические рекомендации по технологии монтирования ролика;
Теоретический этап
Практический этап
Целевая аудитория: преподаватели любых дисциплин, желающие получить практические навыки по работе с программой Camtasia Studio для создания видео контента по своей дисциплине, чтобы сделать ее более наглядной, интересной и понятной для обучающихся.
Начальные навыки: базовые знания работы за компьютером со стандартным программным обеспечением.
Необходимое программное обеспечение: Camtasia Studio желательно версии 8.4.0 (может быть чуть ниже или выше). 30-дневная бесплатная пробная версия скачивается с сайта разработчика https://www.techsmith.com/ после регистрации.
Подробности смотреть здесь: https://infometod.net/anot-stager.html
- Teacher: Тьютор Тьютор
- Teacher: Наталья Хохлова
Дистанционная стажировка по направлению
«Облачные сервисы в педагогической практике»
поможет Вам:
- – Автоматизировать прием студенческих работ «он-лайн»
- – Создать учебные материалы нового поколения
- – Быстро и просто оповещать студентов о мероприятиях
- – Правильно хранить файлы в облачном хранилище
- – Быстро отправлять учебные материалы студентам
- – И еще 11 «новинок», которые позволят перестроить работу
- Teacher: Тьютор Тьютор
- Teacher: Наталья Хохлова
Целевая аудитория: менеджеры и офисные работники всех уровней, руководители, секретари, помощники руководителей, бухгалтеры, экономисты, аналитики, методисты и другие специалисты, которым в профессиональной деятельности требуется обработка больших объемов числовых данных.
Начальные навыки: пользователь ПК и пользователь сети интернет. Если Вы можете самостоятельно общаться в социальных сетях, писать сообщения, отправлять письма и размещать фотографии, то этого достаточно.
Необходимое программное обеспечение: Стабильный доступ к сети Интернет, броузер Google Chrome, установленная программа MS Excel (версии 2007, 2010, 2013 и 2016).
По окончании стажировки-практикума стажер будет- основные возможности и назначение программы MS Excel;
- назначение, синтаксис и принцип использования стандартных вычислительных функций MS Excel;
- технологию построения диаграмм и графиков в электронных таблицах;
- принципы подготовки табличного документа к печати;
- правила записи выражений и функций с использованием абсолютных и относительных ссылок на ячейки; Уметь:
- применять стандартные функции MS Excel (СУММ, ОКРУГЛ, СРЗНАЧ, И, ИЛИ, ЕСЛИ, СЧЁТ и т.п.) для вычислений в электронных таблицах;
- строить диаграммы различных типов и форматировать ее элементы;
- применять функцию специальной вставки;
- работать с таблицей в режиме разметки страницы и страничном представлении;
- применять абсолютную и относительную адресацию ячеек таблицы для табличных расчетов числовых данных;
- выполнять вычисления в таблицах с помощью функций СУММЕСЛИ(), СУММЕСЛИМН(), СЧЁТЕСЛИМН(), СУММПРОИЗВ();
- Выполнение практических заданий. Представление результата в виде готовых электронных таблиц с выполненным форматированием и вычислениями.
Все упражнения представлены в двух вариантах: подробное текстовое описание пошагового алгоритма работы и видео инструкция.
Знать:
Практический этап
- Teacher: Тьютор Тьютор
- Teacher: Наталья Хохлова
Целевая аудитория: менеджеры и офисные работники всех уровней, руководители, секретари, помощники руководителей, бухгалтеры, экономисты, аналитики, методисты и другие специалисты, которым в профессиональной деятельности требуется обработка больших объемов числовых данных.
Начальные навыки: пользователь ПК и пользователь сети интернет. Начальные навыки работы с электронными таблицами.
Необходимое программное обеспечение: Стабильный доступ к сети Интернет, броузер Google Chrome, установленная программа MS Excel (версии 2007, 2010, 2013 и 2016).
По окончании стажировки-практикума стажер будет
- Знать:
- синтаксис, основные правила и особенности работы с функциями даты и времени;
- форматирование ячеек таблицы с помощью функций условного форматирования;
- принципы использования инструмента консолидации данных;
- технологию использования сводных таблиц для обработки больших объемов данных;
- принципы создания и инструменты обработки табличных баз данных.
- выполнять вычисления в таблицах с помощью функций даты и времени;
- применять правила условного форматирования к табличным данным;
- создавать консолидированные таблицы;
- создавать сводные таблицы и выполнять со сводными данными дополнительные действия (детализация, группировка, вычисления, фильтрация);
- работать со списками данных и применять инструмент Промежуточные итоги. Практический этап
- Выполнение практических заданий. Представление результата в виде готовых электронных таблиц с выполненным форматированием и вычислениями.
Описание заданий представлено в двух вариантах: подробное текстовое описание пошагового алгоритма работы и видео инструкция. - Выполнение итоговой работы, включающей в себя применение комплекса изученных функций и инструментов табличного процессора MS Excel (математические и логические функции, инструменты консолидации и сводных таблиц, построение диаграмм, инструменты вычисления промежуточных итогов, инструменты условного форматирования и т.п.).
Уметь:
- Teacher: Тьютор Тьютор
- Teacher: Наталья Хохлова